1.天气记录表怎么画初中

2.用英语记录5个城市1周的天气情况

3.小学一年级天气统计表怎样制作？

4.小学生完成天气情况统计表过程中遇到了什么困难?怎么解决?

记录一周天气情况完成下表_记录一周的天气情况表

1、It's going to be sunny on next Monday, has a highest temperature of 9 degree and a lowest of 5 degree .

下个星期一会有阳光，9度最高，5度最低。

2、And it continues to be pretty good on Tuesday, has a highest temperature of 12 degree and possiblly a lowest temperature of 6 degree.?

星期二它仍然是相当不错的，有一个12度的最高温度和6度的最低温度。

3、But Wendsday is going to be a little windy, and getting cold. Highest temperature of 4 degree, lowest of -1 degree. And it will get colder and colder.?

但是，星期三要有点风，和越来越冷。最高温度4度，最低1度。它将变得越来越冷。

4、Thursday is going to be cloudy, a highest temperature of 2 degree, a lowest temperature of -5.?

星期四是多云，最高气温2度，最低气温5。

5、On Friday, it's going to rain. Also very windy, so better put on some warm cloth for that day.?

星期五要下雨了，也很有风。所以最好穿上厚衣服。

6、Saturday，a highest temperature of 10 degree, a lowest temperature of 5 degree.

周六最高温度10度，最低温度5度。

7、It's sunny on Sunday. It's suitable for going out.

周天阳光明媚，适合外出游玩。

天气记录表怎么画初中

天气统计表的画法如下：

1、利用尺子画好表格，一般画四个竖格。

2、接着依次填写“日期”，“天气”，“ 最高气温”，“最低气温”。

3、随后横格以需要记录的天数为准，一般记录几天画几个格子。

4、温度计悬挂在室外较空旷位置，读取温度值应保持水平目光读书，以减少读书误差。

5、最后一周内，记录每天相同时刻的温度值，绘制坐标系，横轴表示时间，纵轴表示温度，描点、连线。

天气记录表可以从网上下载模板，然后打印出来，或者老师要求自己画的画，就用直尺和三角板做图即可。

天气预报（测）或气象预报（测）是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。从史前人类就已经开始对天气进行预测来相应地安排其工作与生活（比如农业生产、军事行动等等）。

今天的天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等等），然后使用目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

统计图在小学阶段学习到的是：条形统计图和折线统计图。条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图。折线统计图分为：单式折线统计图和复式折线统计图。

常见统计图的特点：

1、条形图统计图的特点：能够使人们一眼看出各个数据的大小。易于比较数据之间的差别。能清楚地表示出数量的多少。

2、扇形统计图的特点：用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。易于显示每组数据相对于总数的大小。

3、折线统计图的特点：能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。

用英语记录5个城市1周的天气情况

需要用到的工具：铅笔，尺子，白纸，橡皮。

1、利用尺子画好表格，一般画四个竖格。

2、接着依次填写“日期”，“天气”，“ 最高气温”，“最低气温”。

3、随后横格以需要记录的天数为准，一般记录几天画几个格子。

4、温度计悬挂在室外较空旷位置，读取温度值应保持水平目光读书，以减少读书误差。

5、最后一周内，记录每天相同时刻的温度值，绘制坐标系，横轴表示时间，纵轴表示温度，描点、连线。

小学一年级天气统计表怎样制作？

Today, I worked as a weather announcer for my mother to report the weather conditions in five cities for a week.On Monday, it was light rain in Changde, sunny in Shanghai and Beijing, and cloudy in Hangzhou and Chongqing.Changde and Hangzhou had light rain on Tuesday, Shanghai and Chongqing were overcast, and Beijing was cloudy.It was cloudy in Changde and Shanghai, light rain in Hangzhou and cloudy in Beijing and Chongqing on Wednesday.On Thursday, Changde and Hangzhou had light rain, Shanghai was overcast, Beijing was sunny and Chongqing was cloudy.On Friday, it was sunny in Changde, cloudy in Shanghai, light rain in Hangzhou, and cloudy in Beijing and Chongqing.Saturday was as cloudy as Shanghai, sunny as Beijing and Hangzhou, and sunny as Chongqing.Sunday was sunny in Changde, Beijing, Chongqing, cloudy in Shanghai and cloudy in Hangzhou.More weather forecast for you next time.

小学生完成天气情况统计表过程中遇到了什么困难?怎么解决?

准备好工具：铅笔，尺子，白纸，橡皮。

利用尺子画好表格，一般画四个竖格，依次填写“日期”，“天气”，“ 最高气温”，“最低气温”。横格以需要记录的天数为准，一般记录几天画几个格子。

小学生在完成天气情况统计表时会遇到一些困难，以下是一些常见的问题和解决方法：

1、数据采集困难：有时候小学生会觉得数据收集不方便，例如没有准确的温度计或无法准确记录降水量。解决方法是可以通过观察天空、询问家人或老师等方式获得更准确的数据。

2、数据记录不准确：有时候小学生会犯错或记错数据，导致统计表中的数据错误。解决方法是鼓励孩子们仔细和认真地记录数据，并可使用标记或提醒的方式帮助他们记住正确的数据。

3、统计表格填写困难：有时候小学生对如何填写统计表格感到困惑，不知道应该将数据放在哪个栏位。解决方法是家长或老师可以给予指导和示范，让孩子们理解每个栏位的含义并正确填写数据。

4、分析数据的困难：小学生不知道如何分析和总结统计表中的数据，以得出有关天气情况的结论。解决方法是引导孩子们观察数据变化趋势，比较不同日期的数据，并帮助他们理解相关天气现象。

5、缺乏统计时间：有时候小学生无法连续记录每一天的天气情况，导致数据不完整。解决方法是鼓励孩子们在可以记录的日子里尽量保持连续性，并在缺少记录的日期中使用推测或补充相关数据。所以，小学生完成天气情况统计表过程中遇到了困难可以通过上述方法解决。重要的是给予小学生足够的鼓励和支持，在他们遇到困难时耐心指导和解答问题。同时，让他们明白数据收集和分析的重要性，并培养他们对观察和记录的兴趣。