合肥地区未来一周的天气预报_合肥未来一周天气状况分析表

2024-07-23 08:35:22

1.八年级上册科学每一章内容的知识结构图

2.预测天气的技巧

3.班级基本情况及现状分析

4.家庭调查记录表

5.如何通过利润表分析来选择未来可能得投资目标公司

合肥地区未来一周的天气预报_合肥未来一周天气状况分析表

1、现金流量的结构分析：包括现金收入结构、现金支出结构及现金余额结构分析，可以反映报表主体目前的经营策略，并结合报表主体同期数据，分析其经营动向。

2、现金流量的趋势分析：选择某一基期计算定比指标及以上一年为基期的环比指标，分析报表主体营运状况的变动趋势，在此基础上运用趋势线性方程对未来进行趋势预测。

3、偿债能力分析：通过各现金流量表自身的指标并分别结合资产负债表数据和利润表的数据，对报表主体的偿债能力进行客观分析。

4、支付能力分析：包括支付现金股利比率、现金充分性比率。

5、获利能力分析：含每股经营现金流量、净利润和经营活争现金流量比率。

6、财务质量分析：含净利润现金保证比率、现金与流动资产比率、销售收入现金回收比率。

现金流量表（statementof cash flows）是财务报表的三个基本报告之一，也叫账务状况变动表，所表达的是在一固定期间(通常是每月或每季)内，一家机构的现金 (包含现金等价物) 的增减变动情形。现金流量表是反映一家公司在一定时期现金流进和现金流出动态状况的报表。

通过现金流量表，可以概括反映经营活动、投资活动和筹资活动对企业现金流进流出的影响，对于评价企业的实现利润、财务状况及财务治理，要比传统的损益表提供更好的基础。

财务指标是指企业总结和评价财务状况和经营成果的相对指标，中国《企业财务通则》中为企业规定的三种财务指标为偿债能力指标（包括资产负债率、流动比率、速动比率）、营运能力指标（包括应收帐款周转率、存货周转率）、盈利能力指标（包括资本金利润率、销售利税率(营业收入利税率)、成本费用利润率）等。

财务工作实践中，通过对企业财务状况和经营成果进行解剖和分析，能够对企业经济效益的优劣作出准确的评价与判断，而作为评价与判断标准的财务指标的选择和运用尤为重要。

八年级上册科学每一章内容的知识结构图

天气总是变化无常的像今年这样的情况历史上好像不是未曾发生过自然没有界没有界就代表着没有极端如果人类要是能完全掌握自然那就不会有天灾了人类主宰不了除地球以外的事物。

2016年5月，加拿大麦克默里堡附近，发生了一场浩浩大火。专研未来气候灾害的报道表明，像这样的灾难性火灾不过是近年来许多灾难之一。

去年夏天史无前例的干旱、酷暑、野火和洪水等灾害在北半球肆虐不止，这与加速升温的北极圈脱不了干系。近日发表在《科学进展》期刊上的一篇论文认为，随着全球变暖的持续恶化，未来极具破坏力且持续时间更长的极端天气将增多50%，甚至暴增三倍。

预测天气的技巧

科学八年级（上）知识归类复习

第1章生活中的水

一、请根据你的理解来解释下列概念

密度压力压强溶质溶剂，溶液悬浊液乳浊液溶解度溶质的质量分数饱和溶液不饱和溶液

二、请用简洁科学的语言表述重要的原理、定律的内容

阿基米德原理物体沉浮条件密度的计算公式压强的计算公式

三、重要知识理一理

第一节水在哪里

1．地球上的水分布在___________,__________,________和生物体内。占地球总水量96．53％、

2．53％的分别是__________和_____________.

2．地球上水的存在形态有__________,________,_________.空气中的水主要以______态存在。

3．水是________所需的最基本物质之一。当生物体内__________到一定程度时，生命就会停止。人体重量的__________以上是水分，儿童体内的水分含量___________。

4．地球上水循环的途径是怎样的?

第2节水的组成

1．水电解时，阳极产生能使带火星的木条__________的__________;；阴极产生________，所以水是由________和__________组成的。

2．水有哪些重要性质?

第3节水的密度

1．___________某种物质的____________叫做这种物质的密度。

2．密度的单位有哪两个?换算关系如何?

3．水的密度为多大?含义是什么?

4．密度是物质的一种___________，不同物质密度一般_______________．

第4节水的压强

1．压力是怎么产生的?它的特点是什么?

2．压力产生的效果与什么有关?

3．什么是压强?可以用什么方法来增大或减小压强?

4．压强的公式是____________，压强单位是___________

5．通过实验得出液体的压强有哪些特点?

第5节水的浮力

1．阿基米德定律的内容是：浸在液体中的物体，受到________的浮力，浮力的大小等于

物体___________受到的__________。用公式可以表示成F浮=_______________。

2．物体的浮沉由__________和_________的大小来决定。浸没在液体中的物体，当________

时，物体就下沉；当________时，物体就上浮；当__________时，物体可以停留在流体中的任何位置，即悬浮。

3．潜水艇是靠改变__________来控制浮沉的。船从河里开到海里，船的重力__________，受到的浮力__________，船排开液体的体积___________。

4．密度计是测量____________的仪器。它是利用密度计_______________的条件工作的。

密度计的刻度特点是(1)刻度读数上_______下________，(2)刻度不_____________。

第6节物质在水中的分散状况

1．溶液是一种__________、___________的混合物。溶液由__________和_________组成。如碘酒中碘是_________，酒精是___________.

2．固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫____________，如_________。小液滴分散到液体里形成的物质叫__________，如__________.

3．洗涤剂为什么能除去衣服上的油污?

第7节物质在水中的溶解

1．什么是饱和溶液? 什么是不饱和溶液? 浓溶液一定是不饱和溶液吗? 不饱和溶液一定是稀溶液吗?

2. ___________________________________________________________叫做该物质的溶解度。溶解度数值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越___________.

3．据物质在室温(________℃)时的溶解度，将其在水中的溶解性分为：

溶解度大于10克 1～10克 0.01～1克小于0.01克

溶解性等级

4．固体的溶解度大小，受__________影响。大多数固体物质，它们的溶解度会随着______的升高而________，如__________、_________等，也有些物质，其溶解度受_______的影响______，如_________等，而极少数物质，其溶解度反而随温度的升高而_________,如__________.

5．溶质质量分数如何计算?它可用什么来表示?

第8节物质在水中的结晶

1．晶体有什么特点?

2．结晶有两种方法：(1) __________________________,(2)____________________. 前者适用于溶解度随温度变化_______________的固体物质。

第9节水的利用和保护

1．目前人类利用较多的___________、____________和埋藏比较浅的____________，约占淡水总量的____________.这些水大多是由______________汇集而成的.

2．从全球范围看，水比较丰富的地区是__________地区和____________的地区，而_______地区，水比较贫乏。全球大约有____________地区正面临着缺水的煎熬。

3．我国水居世界第_________位，但在时间和空间的分配上很______，夏季______，冬季

_________; __________多_________少. 为了解决_________. ________地区的缺水问题建设了”南水北调” 工程.

4．净水的方法有_________________,_____________,____________.

第2章地球的“外衣”——大气

一、根据你的理解来解释下列概念

大气对流层天气气温大气压强风风向风速湿度降水天气预报

天气图气候季风寒潮台风洪水

二、重要知识理一理

第一节大气层

1．大气主要集中在地面以上________左右的高度内，与地球的半径相比，大气显得很______。然而它对地球而言却非常重要，它像一件外衣一样_______着地球。

2．大气温度的变化范围约在_______之间。在85千米以上，大气的温度呈________趋势。

3．我们对大气进行分层的主要依据是____________。根据________,___________和_________等特点，可以把地球大气层分为五层，即_________, ________,___________,__________和_______。其中对流层最显著的特点是__________________．

4．空气对流运动的规律：热空气密度___________运动；而上方空气温度低；密度_______，下沉，形成对流。

5．简述液体对流运动的规律。

6．简述对流层的天气现象复杂多变的原因。

第2节天气和气温

1．短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的___________称为天气。天气是由许

多要素组成的，其中主要的是_________、_________, __________, ________和_______.

2．气温是空气的温度，表示空气的____________。

3．测量气温的工具是温度计(最高、最低温度计，分别测量一天中的___________和_______)，我国常用的气温度量单位是__________。温度计通常放在离地面1.5米, 漆成_______色的百叶箱内(门朝北)。

4．一天中最高气温出现在_________，最低气温出现在________。

5．气温与生物的关系非常密切，很多__________和气温变化有关。而气温对人类_________的影响也很大。人体最感舒适的气温约为___________．

第3节大气的压强

1．大气的压强简称___________。其产生的原因是________________。

2．证明大气压存在且很大的实验是__________________。

3．大气压可以用____________或______________进行测量。

1个标准大气压= ____________厘米水银柱__________帕= 10．34米水柱

4．大气压的大小跟____________直接相关，大气的密度随高度的增加而__________。所以，离地面越高的地方，大气压就越__________。

5．气体压强与__________有关，气流速度越大，气体压强越_______。跟气体一样，液体的

压强也会随__________的增大而___________。

6．解释：

(1)饮料是怎么进入口中的?

(2)挂钩为什么会吸在墙上?

(3)滴管中的液体为什么不会掉下来?

(4)飞机是如何获得升力的?

第四节大气压与人类生活

1．大气压对天气影响：高压区中心的空气__________流动，天气__________，空气________。低压区中心的空气_________流动，天空多云，常形成____________天气.

2．气压对人体的影响：大气压__________，人体感觉舒适。(填“高”或“低”)

3．气压对液体沸点的影响：液面上气压增大时，液体沸点___________。

4．解释：为什么在高山上用普通的锅难以将饭烧熟?

5．举例：我们周围有哪些生活和生产用具是利用了大气压的原理进行工作的?

第五节风

1．风是空气的_____________运动。不同地区气压大小不同，空气从_________区流向_______，即形成风。

2。风向和风速是测量风的两个基本要素。

(1)风向是指_____________，天气观测和预报中常使用_______种风向，如：○ 表示_____风。在气象预测中常是用________来测量风向的，它的尖端指向风吹来的方向。

(2)风速是指________。常用的度量单位有_______、__________等。风速常用_________表示。气象预测中用来测量风速的是__________。

第6节为什么会降水

1．湿度表示空气中水汽的多少，空气的湿度一般用_________表示，它表示空气中水汽的_____，常用__________表示。由于空气中的水汽的多少往往是相对的，_________越高，空气中所能含有的水汽就越多。

2．观测湿度的仪器是________，最常用的是_______，它由一支_______和一支________组成。

3．干湿差大，则相对湿度___________。气温高，空气容纳水汽多，湿度大，大多昆虫的翅膀

变软，只能低飞。

4．降水包括____________、____________,__________等，最常见的降水是___________.

5．简述降水形成的过程。

6．降水量用______________来度量，它表示一定时间内________________。用________观测。

7．动物的________与天气变化的关系密切。而反映天气变化的基本要素是_________和______.

第7节明天的天气怎么样

1．知道天气预报用语的含义。

(1)云：_________(云量在3／10以下)、少云、多云、_________(云量8／10以上)

(2)降水：__________(12小时内降水小于5毫米)、中雨、大雨；小雪、中雪、大雪

(3)风向、风级：

(4)气温(最低气温和最高气温)：

2．天气图是表示不同地方__________的地图。天气图上的曲线叫__________，它是_______

相等的地方的连线。

3. 根据____________的分布特点可以分析出常见的4个天气系统: 高压(天气________), 低压(___________天气), 冷锋 (___________), 暖锋 (_______________).

4．天气图的用途：分析当日天气状况，分析未来天气变化。

第8节气候和影响气候的因素

1．气候：是某一地区长时间内的天气特征，包括天气的____________和___________.

2．影响气候的因素

(1) 纬度：低纬度区___________，高纬度区____________。

(2)海洋和陆地的性质：近海、沿海、海上_________，离海远的内陆____________；原因是

______________________________.

(3)地形：气温随高度增加而__________，每升高1000米，气温下降___________。降水迎风坡比背风坡________________.

(4)季风就是指在不同季节里_________相反或接近相反的风。主要成因是由于__________，冬季陆地气温比海洋__________，陆地气压比海洋_________，故风从_________吹向________。3．世界上季风区域分布很广，其中以____________最强盛，范围最广。我国在冬季盛行_____，

夏季盛行___________.

4．比热是物质的特性之一, 它是指___________的某种物质，在温度升高________时所______的热量。

5．比热的单位是_______________, 读作____________, 用符号____________表示.

6．水的比热是__________________, 含义是_________________________________.

第9节中国东部的季风和西部的干旱气候

1．我国在大兴安岭一阴山一贺兰山一冈底斯山一线以________以__________地区是季风

气候区，分布有_______季风气候、_________季风气候和__________季风气候。

2．冬季，我国盛行从蒙古、西伯利亚干冷地区吹来的冬季风，气温________，降水______。

夏季，我国盛行从太平洋、印度洋热带和副热带海洋吹来的夏季风，气温_______，降水_____.

3．许多动物的行为和气候变化有关，如蜗牛在夏季气候干燥时，身体会缩入壳内，以达到减少_________的目的；冬天，蛇和蛙等变温动物会用__________的方法越冬。

4．我国东部季风区夏季气温_________，降水________，对农业生产非常有利。冬季，我国

北方的寒冷天气又常常会对工农业生产造成_______________.

5．夏季风不能到达的我国西部地区一般降水___________为________和___________气候区，

降水变化大，冬寒夏热，气温的日较差和年较差___________，但日照___________。

6．寒潮是大范围的强烈___________活动，它是由___________活动引起的。每年袭击我国的寒潮平均约_________次，寒潮会带来剧烈的__________,________,_______和_________天气.

7. 台风是一种__________的灾害性天气. 台风的中心叫____________, 其外侧半径100千米左右的区域是____________区.

8. 洪水是我国危害最大的自然灾害之一, 引起洪水的主要自然原因是__________和________.

9. 简述人类活动对气候可能造成的影响.

第3章生命活动的调节

一. 请根据你的理解解释下列概念

生长素向光性激素内分泌腺神经元中枢神经系统周围神经系统反射反射弧

二. 重要知识理一理

第一节环境对生物的影响

下列生物的行为受哪些环境因素的影响, 请填入表格:

动物行为影响因素

熊的冬眠

蜻蜓低飞

蚂蚁堵洞

候鸟迁徙

猫头鹰夜间活动

植物的根向地生长

捕蝇草捕昆虫

向日葵向阳开

第2节神奇的激素

1. 植物激素是指在________________合成并运输到作用部位, 对植物的____________产生显著的调节作用的物质. 其中最早被人们发现的植物激素是___________, 其它还有__________, ___________等植物激素.

2. 生长素由植物胚芽的_____________产生它的作用是_____________________, 但浓度较大时,会______________, 甚至使植物死亡.

3. 内分泌腺是没有____________的腺体, 其分泌物(激素)会直接进入腺体内的_________, 通过____________运送到某个部位或各个器官, 与神经系统一起调节人体的生理活动.

4. 胰岛素对血糖的调节过程: 血糖含量上升时, 胰岛素分泌_____________, 促使血糖含量________________, 恢复正常水平. (血糖中的葡萄糖正常含量是___________)

5. 关于人体的内分泌腺的知识填写表格:

内分泌腺激素名称激素的作用

脑垂体

甲状腺

肾上腺

胰肝

性腺

卵巢

睾丸

6. 人体激素分泌异常引起的疾病

激素分泌情况疾病激素分泌情况疾病

幼年时生长素分泌不足胰岛素分泌不足

幼年时生长素分泌过多幼年时甲状腺激素分泌

不足

成年时生长素分泌过多甲状腺分泌过多

第3节神经系统

1. 神经系统的组成: _____________________和____________________.

2. 中枢神经系统由______________和______________共同构成, 前者是神经系统的最高级部分, 主要可以分为______________, ____________, _____________三部分. 大脑的表层称为__________, 它的表面___________, 布满了___________和_________, 从而增大了其表面积.

3. 神经系统的基本结构功能单位是_____________, 也叫____________. 由_________和突起构成, 其中突起又可分为长而分枝少的_____________和短而成树枝状分枝的__________.

4. 周围神经系统包括12对由_____________发出的____________和31对由____________发出的_______________.

5．神经系统调节人体生理活动的基本方式是________。我们把人体通过____________对外界和体内的各种刺激作出___________性反应的过程叫反射。

6．反射弧包括_________、__________、__________、________和效应器等五个部分。

反射弧结构中任一环节损坏，与之相应的反射活动就受阻。

7．脊髓有__________和_________的功能，脊髓灰质中的神经中枢是________神经中枢，一般受_________控制。膝跳反射的神经中枢位于_________中，用膝跳反射可检查人的_______是否正常。

第5节体温的调节

1．人体的正常体温是_________左右，体温恒定对人体的意义是：_____________________.

2．人体的体温恒定是通过脑干上的___________中枢来调节________过程与_________过程

相平衡来实现。人体的产热部位主要是___________和___________, 睡眠时产热主要来自

______，运动时产热主要来自_________；人体散热器官是__________，散热方式有________

3．直接散热快慢跟_________和_________的温度差有关，_________靠调节流经皮肤的血

流量来调节。气温高，血管_________，流经皮肤的血流量________，皮肤温度_______，

散热__________。蒸发散热多少与_________有关。

4．中暑的原因是_______________________________________.

5．体温调节过程：体内过热时，血管_________，血流量__________，皮肤温度____________，直接散热；同时汗液分泌__________，蒸发散热_________，使产热和散热平衡。

班级基本情况及现状分析

预测天气的技巧方法如下；

（一）天气图预报法

天气图预报方法是以天气图以及其他图表为工具，根据天气学原理合理推断未来天气形势和有关气象要素变化，预报未来某时段天气状况的方法。其工作程序包括气象观测、资料传递、填绘天气图、天气图分析及推断、制作出天气预报等。

1.气象观测

气象观测包括地面气象观测、高空气象观测、大气遥感探测和气象卫星探测等，统称为大气探测。由各种手段组成的气象观测系统，能监测从地面到高空，从局地到全球的大气状态及其变化。

2.资料的传递和填绘天气图

我国各观测站把同一时间观测到的气象资料编成电码用电报传递到国家气象中心。气象中心把各地的气象资料按规定的格式填入空白地图上。这张填有各地同时间的气象记录，能反映一定区域天气情况的特制地图就是天气图。天气图主要分地面天气图和高空天气图，此外还有一些图。

3.天气分析和预报

预报人员根据地面天气图上各站的气压值绘等压线，分析高、低气压系统的分布，并根据温度、露点温度和天气分布，确定锋的位置，这张地面天气图就综合表示某一时刻地面锋、气旋、反气旋等天气系统和降水、大风、雷暴、冰雹等天气所在位置及其影响范围。同时在高空天气图上分析等高线和等温线并标注各类天气系统。等高线反映了高空槽脊等天气系统的位置和影响范围。根据先后几张天气图，分析天气系统的连续变化，判断它们的强度、位置、移动速度和方向等。

（二）数值天气预报

数值天气预报是实现天气预报客观化、定量化和自动化的重要途径之一，也是衡量一个国家气象科学发展水平的重要标志。

数值天气预报是在一定的初值和边界条件下，通过数值计算，求解描述天气演变过程的大气动力学方程组，预报未来天气的方法。大气动力学方程组是根据流体力学和热力学原理组成。

数值预报业务是由资料收集、译码、客观分析、预报模式计算、统计检验、产品图形输出、资料存档到传真广播等一系列环节所构成的自动化工程系统。

1.资料收集和译码国家气象中心用高速巨型计算机进行实时气象资料的收集和传输，将近百条国际、国内线路收集的全部气象资料经初步加工后存储起来，用于进一步分析。一般从观测时间开始算起，在60min内可以收集到国内地面观测资料的90%以上，在240min中内可收集到北半球绝大部分高空资料。此外，对收集到的非常规资料，如卫星遥测的温、湿、压、晴空辐射率等均进行了处理。

2.客观分析客观分析是用数值计算方法，将分布不规则的观测资料分析整理成规则分布的、适用于数值预报模式计算机需要的网络点资料的过程。它和人工分析不同，一旦给定方案，分析结果就不因人而异，故称为客观分析。

3.预报模式随着数值预报模式不断更新换代、新型高速巨型计算机的投入使用，国家气象中心的数值预报业务有了高速发展。目前，短期环流形势预报用先进的模式，使预报时效由60h增加到72h，预报范围由欧亚地区扩展到北半球，并增加了高空物理量预报。

中期环流形势预报模式的更新，使预报范围由北半球扩展到全球，预报时效由5d提高到7d，且增加了降水量预报。1992年更新的有限区降水预报模式可预报中国及领近地区未来48h降水量和有关物理量。此外，新建立的暴雨预报模式可预报未来72h降水量和有关物理量，台风模式预报48h台风路径、海平面气压和850hPa的高度场、风场。

4.产品及其输出国家气象中心每月约有70多种数值预报产品用于气象传真广播。其中，40多种通过一级线路向全国各台站发送，其余的则通过二级线路向我国北方大部分台站传送，这些产品不仅为全国各地方台站提供了实时天气服务，而且也可供天气分析和研究使用。

全国各地方台站使用情况表明，北半球500hPa形势预报对中、高纬度天气系统，特别是对长波槽脊的移动、发展以及转折性的演变都具有一定的预报能力。对华北、东北及江淮地区的降水预报也有一定的参考价值。

（三）概率统计预报法

天气现象的发生，存在着必然性和随机性。概率统计方法是从天气现象具有随机性的一面出发，通过大量历史资料去探索其内部隐藏着的必然性，从而制作天气预报。换言之，用概率统计方法分析天气演变的统计规律以及预报因子和预报量之间的数量关系，建立数学模式，预报未来天气，这就是概率统计预报。

概率统计预报的数学模式很多，既有适应具有先进计算工具的中央、省气象台使用的统计预报方法，如线性（非线性）多元回归、平衡时间序列、判别分析、马尔可夫链、正交函数展开等；又有适于缺少先进计算工具的广大台站应用的简易统计预报方法，如列联表、多因子相关和简易回归等。

近几十年来，我国广大气象台站用概率统计预报方法，与数值预报、天气图预报方法相结合，对提高天气预报准确率起到了一定作用。但是，由于作为概率统计预报的基础即大气随机现象的物理机制还不清楚，加之我国气象资料序列较短，使单纯的概率统计预报多少带有一些盲目性。

目前广大气象台站推广应用的动力统计预报仍属于概率统计预报的范畴，例如模式输出统计预报方法（简称MOS方法）即为该法。随着数值天气预报业务的开展和微机的普及使用，人们把较长时间积累的数值预报输出的资料（如形势场和各种物理量场）以及要素资料分别作为预报因子和对象，用统计方法建立其间的数学关系式。制作日常预报时，只需把当时的数值预报产品代入关系式，即可求得未来气象要素的预报值。

家庭调查记录表

经过与新来的学生接触，时间尚短，但我对本班的情况有所了解，并做了一个初步的分析：

1.学生学习基础相对较差，有的学生计算能力差，有的学生动手操作能力差，独立解决问题的能力也较差等，他们的学习习惯有待进一步培养，在今后的工作中要不断的渗透。

2.班级纪律也较差，一个月下来，很多任课老师在我们班上课都非常吃力。上课学生老师讲话，捣乱，吃零食，迟到旷课现象等等。课间常常出现打架，打闹，没有养成良好的生活习惯。

3.整个班集体比较活跃，但班干部的号召力不够，部分学生没有起到以身作则的表率作用，需要培养一批能干的班干部，形成乐观，好学的班集体。

4.具有表现欲望的学生也不是很多，好多孩子的性格较为内向，多数因为家庭因素的影响，在今后工作，我因该多多与家长沟通，共同教育孩子。

5.动手能力不是很强，导致不动手的习惯，甚至有不愿劳动，多做一些就斤斤计较，这样的现象对学生们的成长有很大影响。我应该多多鼓励学生积极参与，培养孩子们的参与意识，竞争意识，和个人表现意识。

每个学生的心理特点差异很大，因此针对初一年级的新生心理特征和现况，我这学期的工作重点就有以下几点：

1、狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”；

2、取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通；

3、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行；

4、充分发挥班级特长生的作用，激发学生参加集体活动和兴趣小组的积极性；